KİŞİSEL BİLGİLER
| Adı Soyadı | Araştırma Görevlisi Havva Kevser YILDIRIM SIR |
| Birimi | Eğitim Fakültesi |
| Bölüm | Temel Eğitim Bölümü |
| Ana Bilim Dalı | Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı |
| E-Posta | E-Posta Adresini Göster |
| ORCID ID | 0000-0002-9971-2715 |
| Akademik Hesaplar | |
| Web Of Science ResearcherID | |
| Google Scholar |
Hindex: 1 Alıntı Sayısı: 20 |
Bu sayfadaki kişisel verilerin görünürlüğü KVKK 8. madde hükmü uyarınca ilgili kişinin açık rızası kapsamındadır.
Kişisel verilerinizin görünürlüğünü veya hali hazırdaki verilerinizi Personel Bilgi Sistemi (PBS) ve Akademik Bilgi Sistemi (ABS) üzerinden düzenleyebilirsiniz.
ÖĞRENİM BİLGİLERİ
| Lisans | GAZİ ÜNİVERSİTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 24.06.2019 |
AKADEMİK YAYIN ANALİZLERİ (Son 5 Yıl)
İLGİ ALANLARI
YAYINLAR
- Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler
- 1 DOĞAN ADEM, YILDIRIM HAVVA KEVSER, Development of Primary School Fourth-Grade Students’ Fraction Calculation Strategies through the Argumentation Method. Journal of Education and Learning, 16(2), , 254-264. Doi: 10.11591/edulearn.v16i2.20511, (2022), (Journals Indexed in Eric)
