KİŞİSEL BİLGİLER
Adı Soyadı Arş. Gör. Dr. Derya COŞKUN
Birimi Eğitim Fakültesi
Bölüm Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Ana Bilim Dalı İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı
Dahili 4596
E-Posta E-Posta Adresini Göster
Google Scholar Hindex: 2
Alıntı Sayısı: 16
Bu sayfadaki kişisel verilerin görünürlüğü KVKK 8. madde hükmü uyarınca ilgili kişinin açık rızası kapsamındadır. Kişisel verilerinizin görünürlüğünü veya hali hazırdaki verilerinizi Personel Bilgi Sistemi (PBS) ve Akademik Bilgi Sistemi (ABS) üzerinden düzenleyebilirsiniz.
ÖĞRENİM BİLGİLERİ
Lisans ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ (İNGİLİZCE) 13.06.2015
Yüksek Lisans SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) 01.08.2018
Doktora ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ ÖĞRETİMİ (DR) 29.08.2024
AKADEMİK YAYIN ANALİZLERİ (Son 5 Yıl)
İLGİ ALANLARI
YAYINLAR
  • Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler
  • 1 COŞKUN DERYA, Howe Sarah Rochelle, ERDEMİR NİHAN, Exploring EFL Students’ Dispositions toward Global Citizenship: A Quantitative Study at a Preparatory School in Türkiye. Yıldız Journal of Educational Research, 10(2), , 68-77. Doi: 10.14744/yjer.2025.006, (2025), (Diğer)
  • 2 Özkan Elif Kadriye, ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, A Systematic Review of EFL Teachers’ Perspectives on Artificial Intelligence Technologies. Ihlara Journal of Educational Research, 9(2), , 150-168. Doi: 10.47479/ihead.1535035, (2024), (Diğer)
  • 3 ÖNAL AHMET, ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, A study of pre-service English language teachers' engagement with faculty-school collaboration at the English fest. i-manager’s Journal on English Language Teaching, 13(4), , 40-51. Doi: 10.26634/jelt.13.4.20163, (2023), (Journals Indexed in Eric)
  • Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitaplarında (proceedings) Basılan Bildiriler
  • 1 COŞKUN DERYA, Exploring AI integration in K-12 English classrooms: A systematic review. 10th International KTUDELL Conference (2025). (Tam metin bildiri)
  • 2 COŞKUN DERYA, Global citizenship in language education: A literature review. 3rd International Ege Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences (2025). (Özet bildiri)
  • 3 COŞKUN DERYA, Understanding critical pedagogy in ELT: A review of key insights and approaches. 3rd International Ege Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences (2025). (Özet bildiri)
  • 4 COŞKUN DERYA, ROCHELLE HOWE SARAH, ERDEMİR NİHAN, Exploring EFL students’ perspectives on global citizenship at higher education. The 6th TESOL Türkiye International ELT Conference (2025). (Özet bildiri)
  • 5 COŞKUN DERYA, Lesson study in EFL teacher development: A global review of collaborative professional learning. 13th International Artemis Scientific Research Congress (2025). (Özet bildiri)
  • 6 COŞKUN DERYA, Critical digital literacy in ELT: Reframing language education for the digital age. 13th International Artemis Scientific Research Congress (2025). (Özet bildiri)
  • 7 Özkan Elif Kadriye, ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, A systematic review on EFL teachers’ perceptions of artificial intelligence. 3rd International Language-for-All Conference (LFAC'24) (2024). (Özet bildiri)
  • 8 Kalpakçı Esma, ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, A systematic review of emotion regulation in EFL context. 3rd International Conference on Psychology For Language Teachers and Learners (2024). (Özet bildiri)
  • 9 ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, An investigation into the effects of automated writing evaluation (AWE) on EFL students’ writing performance and revision engagement. The 21st INGED International ELT Conference (2023). (Özet bildiri)
  • 10 ÖNAL AHMET, ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, Faculty-school collaboration in action: Insights of pre-service teachers from the English fest. The 3rd International ILTERG Conference (2023). (Özet bildiri)
  • 11 OKUMUŞ AYŞEGÜL, KOÇ FATMA ŞEYMA, COŞKUN DERYA, A case study: Enhancing learner autonomy through reading activities in a reading course. The 19th INGED International ELT Conference (2019). (Özet bildiri)
  • 12 COŞKUN DERYA, The effect of pair work on prospective English language teachers’ motivation. The 18th International INGED ELT Conference (2017). (Özet bildiri)
  • Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler
  • 1 COŞKUN DERYA, Telecollaboration in English language teacher education: A systematic review. Boğaziçi University Journal of Education , 1-15. Doi: 10.52597/buje.1153468, (2023), (TR DİZİN)
  • Kitap
  • 1 SAYIN İDİL, COŞKUN DERYA, The Intersection of AI and Student Development in Learning(2026). IGI Global Scientific Publishing, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 2 COŞKUN DERYA, International Compilation of Research and Studies in PHILOLOGY(2025). Serüven Yayınevi, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 3 COŞKUN DERYA, Multimodal Analysis of Turkish EFL Textbooks for Elementary, Intermediate and High School Grades(2025). All Sciences Academy, Tümü, (ULUSLARARASI)
  • 4 ERDEMİR NİHAN, COŞKUN DERYA, SAYIN İDİL, The future of foreign language education: Innovations in different modes of teaching(2024). ISRES Publishing, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 5 COŞKUN DERYA, Current studies in foreign language education(2023). ISRES Publishing, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 6 KOÇ FATMA ŞEYMA, COŞKUN DERYA, Language horizons: Diverse vistas in English language pedagogy(2023). BIDGE Publications, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 7 COŞKUN DERYA, Essentials of foreign language teacher education(2022). ISRES Publishing, Bölüm, (ULUSLARARASI)
  • 8 BÜYÜKKARCI KAĞAN, COŞKUN DERYA, Basics of ELT(2019). Blackswan Publishing House, Bölüm, (ULUSLARARASI)
VERDİĞİ DERSLER
Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I
Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi II
Eleştirel Okuma ve Yazma
Okul Deneyimi
Okuma Becerileri I
Okuma Becerileri II
Öğretmenlik Uygulaması I
Öğretmenlik Uygulaması II
Topluma Hizmet Uygulamaları
Yazma Becerileri I
Yazma Becerileri II
 
Bu İçeriği Paylaş!